Что такое творческие способности?

Ни для кого не секрет, что развитие творческих способностей – одна из важнейших составляющих в воспитании юного поколения. Ведь человек, обладающий богатой фантазией, креативно мыслящий, способен принимать нестандартные решения, оценивать проблемы и ситуации под неожиданным углом. Дети, рано начавшие рисовать, становятся более добрыми и открытыми миру. Наверное, поэтому любая изо-деятельность так любима психологами. К нам в студию приходят дети самых разных возрастов и с разным уровнем художественной подготовки. Но всегда очень заметно, что  ребенок, с которым с раннего детства занимаются творческой деятельностью, воспринимает любую информацию легко и с интересом. С чего же начинается погружение в мир фантазии и красоты?

Малышу исполнилось два года? Значит, уже можно посещать уроки рисования. В этом возрасте происходит самый важный этап в обучении – знакомство или первый опыт взаимодействия с кистями и красками. Рисуя, дети развивают фантазию, знакомятся с графическими материалами.  Выполняя задания ручками, дети совершают множество точных движений и поэтому  стимулируют развитие мелкой моторики. А это помогает  начать быстрее правильно говорить. Главный учитель на этих занятиях – мама, ее совместная работа с малышом поможет достичь полного эмоционального спокойствия. А педагог превратит урок рисования в увлекательную сказку.

С 3 до 7 лет самое интересное время для юного творца! Все хочется попробовать, ручки уже уверенно держат кисть, а взрослые доверяют сложные инструменты и  материалы. А самое главное, у ребёнка в этом возрасте появляется свое мнение, интересные мысли и фантазии. И очень важно не останавливать его в потоке воображения. Не давить, и не убеждать, как правильно или неправильно рисовать. В работе со школьниками у педагога – художника стоит непростая задача – научить и не навредить. В программах для школьников много скучного и непонятного – перспектива, светотени, штриховка, построение, колористика и тд. Очень важно освоить все это, научиться грамоте рисования, но остаться творцом – смелым фантазером, со своим видением мира, детским взглядом на жизнь. Учитель только направляет и поощряет.

Старшие школьники готовятся к поступлению в творческие ВУЗы. А потому в обучении наступает период дрессуры – штриховка гипса на рисунке, огромное количество натюрмортов и конечно, композиция – то, что несведущие люди часто называют картиной.

Что же мы ценим в творческих людях и какими важными для жизни качествами они обладают?

В первую очередь, это умение познавать все новое, стремление к обучению, активность и живость ума, умение в обычных явлениях и привычных вещах находить нестандартное,  стремление к постоянным открытиям, умение применять на практике полученные опыт и знания, а главное –свобода воображения, и интуитивная фантазия, в результате которых рождаются новые идеи и открытия!

Изостудия «Полосатый кот» хочет, чтобы таких людей было как можно больше – на это направлены все наши уроки, мастер-классы и творческие лагеря.

Руководитель студии, художник и модельер Анастасия Овсянкина