Новости компании

Улучшить учебу и поведение подростков поможет нейропсихология

Нейропсихологическая студия «Ладони» объявляет набор детей от 10 до 14 лет на регулярные занятия по воскресеньям. Нейропсихологические тренировки способствуют развитию этого важного отдела головного мозга, что помогает преодолевать трудности подростка в обучении и поведении. Нейропсихологические занятия – это специальный комплекс упражнений для развития и коррекции механизмов мозговой деятельности, которые отвечают за мышление, память, внимание, речь, восприятие.

10.04.2015

Чем занять детей в ограниченном пространстве, где нельзя шуметь, бегать и нет места для «настолок»?

Ожидание в очереди, поездка в машине, самолетный перелет – что в это время делать с ребенком? Чем занять детей в ограниченном пространстве, где нельзя шуметь, бегать, пользоваться телефоном и нет места для «настолок»? Родителям помогут нейропсихологические игры, не требующие игрового инвентаря.

27.03.2015

Что такое нейропсихологические игры и какая от них польза?

Как сделать так, чтобы игры с ребёнком были не только интересными, но и развивающими? 22 марта в 11.00 в рамках семейного фестиваля «Весна на дворе!» студия «Ладони» проведет бесплатный мастер-класс «Нейропсихологические игры для детей от 5 до 15 лет».

20.03.2015

Нейропсихологические занятия по весенним ценам от нейропсихологической студии «Ладони»

Нейропсихологическая студия «Ладони» приглашает детей от 4 до 8 лет. Нейропсихология – наиболее надежный способ развития ребенка.

03.03.2015

Нейропсихологическая студия «Ладони» специализируется на подготовке детей к школе, решении проблем гиперактивности и синдрома дефицита внимания, трудностей с поведением, успеваемостью в школе. Дети воспринимают нейропсихологические занятия как увлекательную игру, в которой можно делать что-то необычное. Но за внешней простотой и детскостью предлагаемых движений стоит глубокая нейрофизиологическая работа. Эти игры развивают и корректируют механизмы мозговой деятельности детей от 3 до 14 лет. Улучшают память, мышление, внимание, речь. В основе метода лежат работы советских психофизиологов и нейропсихологов: А.Н. Леонтьева, А.Р. Лурия, А.Л. Сиротюк, А.В. Семенович.
Основатель студии – детский психолог, нейропсихолог Ольга Хвалько. Стаж работы практикующим психологом 15 лет. Образование: факультет психологии УрГУ, специализация клиническая психология. Ведет авторскую рубрику в журнале «Шпаргалка для родителей».
Дополнительное образование:
• «Нейропсихология детского возраста. Диагностика и коррекция», Институт психотерапии и клинической психологии
• «Детская нейропсихология», авторский курс Ж.М. Глозман, УрФУ
• «Базовые техники Арт-терапии», Международная Академия Психологических наук
• «Арт-терапия в образовании дошкольников и младших школьников», УрО РАО
• «Интегративная телесно-ориентированная психотерапия. Теория и метод», Международный Институт Интегративной Психологии, Международная Академия Психологических наук